师：同学们大家好，今天我们一起来学习第十课《大还是小》。前面我们在第五单元学习了《大小多少》一课，同学们能说什么大什么小吗？来听听学习小伙伴是怎么说的。
生：苹果大，枣小，哥哥大，妹妹小。
师：那这篇课文讲的是什么大什么小呢？快来读课文吧。请同学们打开语文书第96页，借助拼音自己读一遍课文，要读准字音。
生：《大还是小》。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大，更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
师：同学们，这篇课文一共有几个自然段？请你们拿出小铅笔标一标。这篇课文一共有六个自然段，看看你们跟老师标的一样吗？要是不一样，就请你们改一改。词语从课文里跑出来啦，快读读吧。
生：时候，觉得，穿衣服。读完以后，你们有什么发现？
生：老师，我发现这三个词最后一个字都是轻声。
师：是的，让我们一起再来读一遍，时候，觉得，穿衣服。同学们看生字条，“候”这个字从词语里跑出来啦。《影子》一课有一个同音字，你们能想到是哪个字吗？
生：老师，我想到了“影子在前，影子在后”，“前后”的“后”。
师：看这两句话，“他坐在我的后面”“什么时候才天亮”，分别用到哪个“后”呢？请你们读一读，选一选吧。
生：“他坐在我的后面”是第二个“后”，因为这个字跟位置有关。“什么时候才天亮”，“时候”是跟时间有关的，所以选第一个“候”。
师：这两个字音同意不同，用的时候一定要分清楚。同学们再来读读这个字“穿”。“穿”字的偏旁是穴宝盖，你们还在哪个字中见过穴宝盖呢？能联系学过的字记一记“穿”吗？
生：我们在《雨点儿》的“空”这个字中学过。我能用换一换的方法记住“穿”，把“空”下面的“工”换成“牙”就是“穿”。
师：再来读读这个字“得”，“得”字里边有我们这节课要学习的新偏旁，叫双人旁。之前我们还学过单人旁，双人旁和单人旁有什么不一样呀？
生：一个撇的是单人旁，两个撇的是双人旁。
师：生字表里边还有一个是双人旁的字，你们找到了吗？对啦，就是“很”。“很”在课文里边组的什么词，你们能用小铅笔圈出来吗？
生：很大、很小。
师：把这两个词送回到句子里边，我们一起读读。“有时候我觉得自己很大，有时候我觉得自己很小”，这两句话里都有“很”，把“很”换成什么词，句子的意思不变呢？
生：“我觉得自己很大”，可以换成“我觉得自己非常大”“我觉得自己特别大”。
师：结合句子，你们更理解“很”的意思了，原来“很”就是非常、特别的意思。同学们再读读这两个词。
生：自己，快点儿。
师：最后一个词是儿化音，再找一位学习小伙伴读一读。
生：快点儿。
师：平时妈妈可能会催促我们快点吃饭，我们还能用“快点”提醒大家抓紧时间做什么事呢？
生：快点儿睡觉，快点儿穿衣服，快点儿写作业。
师：“快”这个字中也有我们这节课要学习的新偏旁，叫竖心旁，跟老师读，竖心旁。小仙女邀请大家来读词语啦，读对了还能给大家变出星星，快来试试。
生：时候，觉得，穿衣服。
师：轻声词语都读对了，小仙女给大家变出一颗小星星。再继续读读。
生：自己，很大，快点儿。
师：最后一个儿化词也读对啦，再送你们一颗小星星。词语回到文中啦，你们能在文中读好吗？快来试试。
生：《大还是小》。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大，更多的时候，我盼着自己快点长大。
师：同学们读完了课文，对文中的小朋友有了哪些了解呢？来听听学习小伙伴是怎么说的。
生：我知道了，这个小朋友能够自己穿衣服，自己系鞋带。