师：亲爱的同学们，大家好！上节课我们一同学习了“大小多少”，这节课我们继续学习。还记得上节课我们在动物乐园里认识了哪些动物朋友吗？快来喊出它们的名字吧。
生：黄牛、猫、鸭子。
师：同学们，加上数量词，你还能读准确吗？快来试一试。一只猫。
生：一只鸟，一头黄牛。
师：一群鸭子。上节课我们比较了动物之间的大小多少关系。让我们观察图片，回忆课文内容，一起背一背前两个小节吧。
生：一个大，一个小，一头黄牛，一只猫。一边多，一边少，一群鸭子，一只鸟。
师：这位同学背得很流利。这节课让我们一起进入开心果园，开始果园之旅。快看，果园里有哪些水果呢？请读出它们的名字。
生：苹果、枣、杏子、桃。
师：请同学们注意这两个字的读音，跟我读：苹、枣。同学们，这几个水果朋友特别期待和你们认识，快来想办法记住它们吧。
生：我发现“果”“杏”和“桃”都带有“木”。
师：都带有“木”字旁，猜一猜它们和什么有关？
生：我猜它们都和树木有关。
师：这位同学说对了。仔细观察，看一看，你还有没有其他发现？
生：我发现“木”的位置不同，“果”的“木”在下面，“杏”的“木”在上面，“桃”的“木”在左边。
师：这位同学说得真清楚。我们来看，你能借助这幅图片记住“果”这个字吗？试一试。
生：图上画了一棵树，树上结了一个果子。大树就像“果”下面的“木”，树上圆圆的果子，就像“果”上面的部分。
师：这位同学说得真清楚，借助图片也能帮助我们记忆汉字呢。同学们看，苹果榨成汁就成了苹果汁，做成酱就成了苹果酱。大家看一看，水果朋友们也想比一比大小多少，请你们快来读一读。
生：一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。
师：这位同学读得很流利。大家看，括号里我们应该填上什么词呢？
生：一个苹果，一颗枣。
师：这位同学说对了，“枣”我们用“一颗”来表示，那还有什么事物可以说“一颗”呢？
生：一颗葡萄，一颗纽扣。
师：请你观察葡萄和纽扣，有没有什么发现？
生：我发现它们都圆圆的。
师：对，像这样圆圆的颗粒状的事物，我们可以用“颗”来表示。同学们再来读一读。
生：一堆杏子，一个桃。我发现杏子不止一个，很多杏子放在一起，就是一堆杏子。
师：没错，很多事物重重叠叠紧挨着放在一起，我们可以说“一堆”。你们看，一堆书，一堆坚果。生活中你还见过哪些事物是成堆放的呢？
生：我在小区门口经常看到一堆快递。
生：爸爸的书桌上放着一堆文件。
师：这两位同学真会留心观察生活。同学们，水果朋友也想做比较，你们看苹果和枣在比什么，结果怎么样呢？快来填空吧。
生：一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。
师：原来它们在比大小，我们一起来读一读。一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。接着看，杏子和桃在比什么，结果怎么样？请你们来完成填空。
生：一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。
师：原来它们想比多少呢，我们一起来读一读。一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。同学们，让我们一起拍着手，打着节奏读一读这两个小节。
生：一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。
师：这位同学读得很流利。同学们，你们还可以选择自己喜爱的方式来多读两遍。现在让我们去掉文字观察图片，试着来背一背课文的内容。一个大。
生：一个小，一个苹果，一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。
师：这位同学背得很流利。接下来让我们走进果园深处，去采摘更多的水果吧。你们看，橙子、樱桃、葡萄、香蕉，请你们完成填空。