师：同学们大家好，很高兴和你们一起学习叶圣陶爷爷写的诗歌《小小的船》。看，小姑娘已经坐着月亮船在畅游星空了，我们也赶紧一起去吧。如果你们读对了词语，还能认识一些星星朋友呢，快来读一读。
生：看见、两头、船里、月儿、星星、在、闪闪的、祝贺。
师：大家认识了这么多星星朋友，就让它们陪着我们，节奏轻快地读课文。
生：小小的船
弯弯的月儿，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。
师：你们还记得小小的船是什么吗？
生：我记得，小小的船就是弯弯的月儿。
师：这位同学记得可真清楚。那课文中为什么这样写呢？请大家和老师一起观察一下弯弯的月儿和小船的图片，相信你们会有更多的发现。先听听小伙伴们的发现吧。
生：我发现它们的形状都是弯弯的。
生：我发现它们的两头都是尖尖的。
生：我发现当它们离我们很远时，看起来都是小小的。
师：没错，月儿挂在天边，就好像船儿漂在大海，它们多么相像。那你们觉得这弯弯的月儿怎么样？
生：我觉得它很可爱。
生：我觉得它很有趣。
生：我觉得它还很神奇。
师：屏幕前的同学们是不是也和这三位同学一样喜欢这弯弯的月儿呢？要是你们带着动作和表情来读，就更能读出对它的喜爱了。先听听这位同学的朗读。
生：弯弯的月儿，小小小的船，小小的船而两头尖。
师：这位同学读得真好听，让我们感觉他真的很喜欢这弯弯的月儿。要是你们想象着自己坐在弯弯的月亮上看星星的情景来读，一定更好听。再来听听这位同学的朗读吧。
生：弯弯的月儿，小小的船儿两头尖。
师：听了这位同学的朗读，让我们感觉这弯弯的月儿仿佛就出现在眼前了，太美妙了。老师这儿还有一句话，大家一起读一读：弯的月儿，小的船，小的船儿两头尖。你们有什么感觉呢？听一听，和这位同学的感觉一样吗？
生：这句话里把叠词“弯弯”“小小”换成了“弯”“小”。我感觉弯弯的月儿不那么可爱有趣了。
师：是啊，少了叠词，连星空都没有那么美了。让我们把叠词送回到儿歌中，和这位同学一起美美地读吧。
生：小小的船
弯弯的月儿，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。
师：现在请同学们乘着想象的翅膀，和老师一起去美丽的星空中畅游吧。小小的船带着你们摇啊摇，快好好看看蓝蓝的夜空吧。无数大大小小的星星都在好奇地看着你们，来和它们打个招呼吧。请同学们说一说，刚才你们好像看见了什么呢？
生：我好像看到闪闪发光的星星，把夜空照得特别亮、特别蓝。我看见满天的星星都在对我微笑呢。
师：带着你们丰富的想象，和这位同学一起读一读吧。
生：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星。
师：蓝蓝的天，星空多么美丽，多么奇妙啊。再看夜空，像蓝蓝的大海，星星撒在上面，闪闪发光。请同学们展开想象，试着说一说闪闪的星星像什么呢？
生：闪闪的星星，像明亮的眼睛。
生：闪闪的星星，像发光的钻石。
师：在这样迷人的星空中畅游又是什么感受呢？和学习伙伴一起读出来吧。
生：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。
师：这位同学看到的星星真亮，夜空真蓝。
生：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。
师：这位同学在星空畅游时，满眼都是星星和蓝天呐。现在请同学们伸出双手，和老师做一张一合的动作，表演一下小星星们忽隐忽现、一闪一闪的样子吧。多么调皮可爱的小星星们呀，你们想和它们一起干什么呢？