师：同学们好，今天这节课是一节关于想象的习作指导课。开启我们的想象之门，生活中的任何事物就会变得新奇而美妙。爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”请大家伸出小手，瞧，我们的手是由手心、手背和五个手指组成的。你们想到了什么？
生：五指山。
生：扇子。
生：一棵小树。
师：我们来看看其他小朋友想到了什么？太阳的光芒、鸟儿展开的翅膀、动物的头像比如狼……想象力真丰富。再来看看从事造型艺术的设计师们想到了什么？猎豹、老鹰、大象、天鹅，还有准备起跑的运动员、赛场上抢球的运动员。普通的事物赋予想象的力量，就会变得奇妙有趣，与众不同，带给我们不一样的体验。
师：想象无处不在。接下来我们进行一次想象力的比拼。瞧，这是三幅手指画：椭圆形的手指印变成了一个穿着裙子正在跳舞的女孩；胖胖的手指印变成了一只可爱的小猫咪；第三幅是一只有着大大耳朵的小象。同学们是不是也想试一试？请大家做准备：首先准备白纸、印泥或印泥的替代品；接着用不同的手指从不同的方向按上手指印；然后仔细观察，大胆想象；最后用笔加工创作作品。请同学们按下暂停键，试一试吧。
师：我们来看一组同学的作品：手指印变成了一只展开美丽羽毛的孔雀；快乐的一家人；乐呵呵的小猫咪；一条神气的毛毛虫；两只亲密的小鹿……在奇思妙想中，手指印变成了缤纷斑斓的大千事物，多有意思。完成作品后，建议课后分享到班群，让大家一起欣赏。
师：想象是一切创造之源。在想象的世界里，什么都有可能发生。让我们张开想象的翅膀，读读这七个题目——有感情地读，有助于激发想象：《最好玩的国王》《一本有魔法的书》《小树的心思》《躲在草丛里的星星》《手罢工啦》《滚来滚去的小土豆》《假如人类可以冬眠》。新颖独特的题目吸引了我们的眼球，引发了我们无穷的遐想。而认真仔细地审题，能帮助我们迅速打开思路。
师：比如《躲在草丛里的星星》——读这个题目，你关注的是哪个关键词？
生：草丛里。星星本来在天上，现在却在草丛里。
师：对。它“躲”在草丛里。你觉得还有哪个字也引发了你的想象？
生：“躲”。为什么躲？它有哪些有趣的经历呢？
师：再如《一本有魔法的书》。哪个词引发了我们的想象？
生：魔法。
师：什么样的书才是有魔法的呢？
生：能预知未来。
生：会讲故事。
生：带人穿越时空去旅行。
生：把看这本书的小朋友都变成书中的主人公。
师：瞧，在想象的世界里，我们可以天马行空。《滚来滚去的小土豆》，要体现出它“滚来滚去”的状态。小土豆会有哪些奇特的经历呢？《假如人类可以冬眠》，同学们要关注“冬眠”这个特别的词。首先要了解冬眠的意思：某些动物为度过严寒的冬季，不吃不喝不动，以减少消耗，适应恶劣环境。冬天到了，所有人类沉沉入睡，世界一片寂静……