师：各位同学，大家好，我是阳光小学的晶晶老师，我们又见面啦。之前我们跟随这队少先队员去了很多的地方旅行，还学习到了很多的知识。今天我们就来绘制各自的旅行地图。这张地图上的内容可是很丰富，上面会有你的旅行足迹，会有你喜欢的景物，是不是想马上就开始啦？别着急，要想画好这张地图，我们要先来看一看欣赏过哪些景物，看你能读准确吗？和下面这位同学一起来试一试。
生：翠竹、松柏、桦树、丛林、桑叶、辛苦、稻谷场。帆船、军舰、稻田、梧桐、枫树、猛虎、蝴蝶。孔雀、雄鹰、大雁、锦鸡、黄鹂。
师：读完，我们把它们放在一起，你又有什么发现？听听下面这位同学的看法。
生1：我发现第一行的这些词里有好几个字音都容易读错。比如平舌音的"翠"和翘舌音的"竹"放在一起要读准确，"翠竹"。还有多音字，像"稻谷场"的"场"，这个字还读三声"场"。所以在这个词里不要读错了。
生2：我发现第二行大多数的字都是形声字，我们还可以用形旁表示意思，声旁表示读音的方法去记住它们。比如"枫树"的"枫"这个字跟右边的"风"读音一样，因为它有木字旁，所以和树木有关。
师：听完这两位同学的分享，下面这些植物和动物世界里的新朋友，你能猜出它们的名字吗？是啊，我们用形声字的规律就可以猜到它们的名字，这是"椿树"，这是"榉树"，它们都有木字旁，所以和树木有关，这是"猞猁"，读音和声旁相同或相似，因为它有反犬旁，所以和动物有关，是不是你们也猜了个八九不离十？看来以后我们就可以用形声字的规律去认识新的汉字朋友了。但是别忘了猜完要用工具书来检验一下。那图中这只外形像猫，却比猫大得多的中型猛兽"猞猁"，应该送回兽舍还是鸟舍呢？看你是这样选的吗？我们继续分享。
生3：我发现第三行很多字都有相同的部分"隹"和"鸟"。我知道有这两部分的字大多都和鸟有关系。
师：听完这位同学的分享，屏幕上的这只动物应该回到哪个家呢？我想有同学一下就发现了这个字里有鸟字旁，所以猜测和鸟有关，应该回到鸟的家。其实我们还有另外一种方法来认识这个字，那就是查字典，还记得查字典的步骤吗？请你先自己查一查。接着我们看看下面这位同学是怎么查的。