师：同学们，大家好。今天我们学习一年级上册统编版语文第七单元第九课《明天要远足》。上课前，请准备好语文书、田字本、铅笔、橡皮。现在，跟着口令做课前准备操：“书本、铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。”做完准备操，我们看看今天的学习内容。这节课有两个学习目标：一是仿照诗歌中的句式表达心情；二是会写“才、明、同、学”四个生字。现在开始上课。
同学们，我们又来到这片熟悉的海，想坐到船上去吗？只要把贝壳上的词语读准，就能一步步登上船。开始吧：“睡着、大海、真的、老师、同学、什么、天亮”。好，我们登上船，进入知识的海洋啦。请打开课本93页，小女孩翻来覆去睡不着，她多想到大海去看看呀。大家还记得吗？我们一起回忆一下，请读读上面两小节：“翻过来，唉，睡不着。那地方的海，真的像老师说的那么多种颜色吗？翻过去，睡不着。那地方的云，真的像同学说的那么洁白柔软吗？”像这样好玩的地方有很多，现在来到大草原上，瞧，老师可以学着课文表达：“那地方的草原，真的像朋友说的那么宽广辽阔吗？”看，老师也能成为诗人。同学们，你们想去哪玩呢？是五彩缤纷的花园，还是充满快乐的动物园？也可以学着这样的句式说一说。如果想到花园玩，可以说：“那地方的花，真的像妈妈说的那么五彩缤纷吗？”如果想到动物园，可以说：“那地方的小动物，真的像姐姐说的那么活泼可爱吗？”同学们能用上课文的句式表达，都是了不起的小诗人。小女孩想去的地方，有美丽的大海，还有洁白柔软的云，难怪她整夜睡不着。请读读屏幕上的话，看看发现了什么？对，这3句话都有“唉”，而且“唉”后面有长长的破折号。我们叹气时会把声音拉长，跟老师读“唉”。生活中，你会因为什么叹气呢？比如公交车很久没来，等得不耐烦，会说：“唉，到底什么时候才能上车呢？”很久没出去玩，很失望，会叹气说：“唉，到底什么时候才能出去玩呢？”以后大家也能用这样的句式表达心情。
接下来，我们要写好这四个字。想写好字要注意“三看”：一看结构，二看位置，三看笔画。请仔细观察这四个字有什么特点。先看“明”和“同”，“明”字是左右结构，“同”字是半包围结构。“明”字左短右长，写在格子中间；“同”字在格子里位置稍微靠左。写“明”字时，撇画向左下穿插到日字旁下方。观察这两个字，有什么相同笔画？对，是横折钩。那这两个字的横折钩有什么不同呢？“明”字的横折钩横短、竖长；“同”字的横折钩横的部分长一些。另外，书写这两个字要注意横画等距。