师：同学们大家好，上课前，请做到书桌净、书展开、笔在手、坐端正、认真听，圈点画重点。请做好上课准备。提起京剧，你脑海中出现的关键词是什么呢？我们来听听这几个同学是怎么说的。
生：提到京剧，我脑海中最先出现的词是国粹。京剧形成于北京，也称皮黄，是中国戏曲舞台上最具代表性、影响力的剧种，被誉为国粹。
生：我想到的关键词是非遗，因为京剧被列入人类非物质文化遗产代表作名录。
生：我脑海中的关键词是梅兰芳，他是中国京剧表演艺术大师，代表作有《贵妃醉酒》。我们四年级学过一篇课文《梅兰芳蓄须》，从中我知道他表演技艺高超，而且非常爱国，是德艺双馨的艺术家。
师：看来通过预习，大家对京剧都有了一定的了解。那老师来考考大家，请同学们看一个京剧片段，猜猜这个片段演绎的是哪个历史故事？
（同学们猜测）
师：对了，这是《穆桂英挂帅》的一个片段，让我们跟随着这个京剧片段一起走进今天的学习内容。《京剧趣谈》课题中有一个“趣”字，你想到了什么呢？让我们赶紧走进课文，看看京剧有哪些有趣的地方吧。本课是略读课文，请同学们默读课文的自读提示，并圈画出关键信息。根据自读提示，我们制定了以下学习目标，请同学们浏览：一、读准“驰骋、尴尬、奴仆、戛然而止”等词语。二、默读《马鞭》和《亮相》两篇短文，说一说它们的主要内容。三、边读边想象，能用自己的话说出京剧中道具以及动作的特点，感受京剧的魅力。首先请同学们轻声朗读课文，注意标注段落，读准字音，读通句子，边读边思考这两篇短文的主要内容是什么。请在此按下暂停键，开始自读课文。我们先要将以下词语读准，请跟老师一起读：驰骋、尴尬、奴仆、戛然而止。读完这两篇短文，你知道它们的主要内容是什么吗？请同学们在此按下暂停键，尝试用自己的话说一说。
生：《马鞭》主要写了马鞭为什么会出现和它的特点，还介绍了其他一些道具。《亮相》主要写了亮相的两种形式，有静态亮相和动态亮相，并介绍了它们的好处。
师：这位同学的概括比较全面，你们的概括是否也一样呢？我们一起来看看老师的概括。《马鞭》介绍了京剧中马鞭这一道具的产生和作用，以及它的独特魅力，同时还介绍了京剧中其他道具的妙处。《亮相》一文介绍了亮相表现形式的特点以及其独特的魅力。我们在概括文章的时候要做到概括全面、语句通顺。现在请同学们看这幅图，这就是刚才视频中穆桂英手上拿的道具——马鞭，那它是如何产生的呢？让我们一起走进《马鞭》，品京剧的道具之趣。首先请同学们自读第一自然段，完成下面的表格，请在此按下暂停键完成表格。
（同学们完成表格）
师：我们一起来看这位同学填写的表格，对于马鞭产生的原因，他共归纳了三个理由，非常好。我们来看这一段话，马鞭产生的原因是中国古人时常要骑马，可骑马在舞台上没办法表现。舞台方圆太小，马体无法驰骋，真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制，而马鞭的作用就是彻底解决了这种表演的尴尬。我们来看一下这个句子，“京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬，用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。”你从“彻底解决”和“无比漂亮”这两个词中体会到什么了呢？你可以在这个文段中找到相关信息。
生：从中我们可以提取到四个关键点：a. 马鞭符合中国的美学；b. 马鞭将骑马人那种特定和优美的姿态鲜明地显现；c. 马鞭给演员以无穷无尽的表演自由；d. 马鞭本身具备一种装饰的美。
师：对的，我们从中可以体会到这就是马鞭的艺术魅力，一根小小的马鞭竟有如此巧妙的作用，它还能给演员以无穷无尽的表演自由。请同学们读这个句子，“同时这一根虚拟的马鞭给演员以无穷无尽的表演自由，可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。”读到这里，你仿佛看到了什么呢？
生：我仿佛看到了骑马人高扬着马鞭在大草原上驰骋，非常威武。
生：我仿佛看到骑马人把马鞭置于马的一边低垂着，仿佛在思考着什么，踌躇不前。
师：不同的观众有不同的想象，这里作者用了排比的手法，把演员运用马鞭的自由形象地写了出来。这一道具不仅给演员以无穷无尽的表演自由，也给了观众无穷无尽的想象空间。我们来看一个视频，通过它更进一步地去了解马鞭“趟马”这一程式化表演技巧。“趟马”最主要的道具便是马鞭，“趟马”可以用来表示人物骑马的情绪，也可以用来显示人物身份、性格和行动目的。提鞭为马，是京剧中化繁为简、大智慧的代表。马鞭一扬一落，可过千山万水。正因如此，京剧才得以一台一幕、一景包罗万象，一方舞台观遍人间百态，三五角色演尽悲欢离合。提鞭为马是京剧中化繁为简的大智慧的代表，马鞭一扬一落，可过千山万水，果真是妙啊。马鞭是实实在在的道具，京剧中还有一些虚拟的道具。作者在文中举了两个例子来给我们介绍京剧中虚拟的道具，请同学们默读二、三自然段，来找这两段中的实在道具和虚拟道具，完成下面的表格，请在此按下暂停键进行阅读思考。
（同学们完成表格）
师：我们来看一位同学填写的表格，文段中实在的道具有鞋底、酒杯、酒壶，而虚拟的道具有针线、饭菜。演员使用道具“无”远远胜过了“有”，一旦真用，那就得狠狠做戏。我们一起去看《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，小姑娘手中的道具，鞋底是实的，针线是虚的，但在演员的手中“无”远远胜过了“有”。